NUESTRAS EXALUMNAS DE VENTAS Y EL ÉXITO PROFESIONAL.

Betty Espinoza Catalán

Sico-socióloga

Jefe de proyectos

Misión de prevención de conductas de riesgo

Conseil Générale de la Seine-Saint-Denis

Francia

FORMACION

Estudios primarios y secundarios en Santiago de Chile.

1983  Diploma en la especialidad de Ventas y publicidad.

         Liceo Comercial A-29. INFESUCO, Santiago

1994  Counseling : "La relación de ayuda pré y post test y la          infección por el VIH" CRIPS Ile de france

1995  Diploma de estudios superiores especializados. 

          DESS Psicólogo Clínico.

Universidad Paris VII René Descartes.

2007  Master 2, investigación en Sociología.

               Universidad Paris VIII Vincennes- Saint Denis.

COOPERACION INTERNACIONAL

1999        Grupo de trabajo de expertos europeos organizado por el Netherlands Institute of Mental Health and addiction [Trimbos Institut] en Egmond and sea, Holanda : Education Healthy School Drugs EHSD,

2000        Jornadas Franco Uruguayas de prevención VIH-SIDA organizadas por el Instituto nacional del menor INAME en Montevideo, Uruguay.  Intervención sobre el tema de las estrategias de prevención desarolladas por el CRIPS en Ile de France. 

2003    Misión de cooperación descentralizada entre la asociación de municipios del distrito de Setubal (AMDS) en  Portugal y el  Conseil Général de Seine Saint Denis, Francia.  Esta misión responde a una solicitación especifica de concejales sobre el tema de las conductas de riesgo y del uso de drogas. Esta iniciativa implico una fase de exploración y una fase de formación.

2005    Animación de un ciclo de calificación de profesionales del campo de la prevención del VIH/SIDA sobre uso de drogas y prevención del VIH. Dakar, Senegal.

EXPERIENCIA PROFESIONAL :

2002    hasta hoy Misión de prevención de conductas de riesgo

Conseil Générale de la Seine-Saint-Denis. Francia

 Jefe de proyectos encargada del desarrollo de  las acciones de terreno

1. Participa y acompaña la realización de diagnósticos locales sur la prevención de conductas de riesgo. En una demarcha de investigación-acción, contribuye a mejorar el conocimiento y la comprensión de los actores locales sobre las conductas de riesgo de sus públicos en una perspectiva sico-social. Estos diagnósticos deben permitir que :

-   Producir un análisis de las problemáticas relacionadas con sus públicos, en la perspectiva de identificar las vulnerabilidades y la emergencia de las conductas de riesgo.

-   Analizar las respuestas institucionales y asociativas existentes en relación con las problemáticas constatadas en dirección de los jóvenes y de sus familias (acciones y prestaciones en el campo de la educación, de la inserción profesional, de la prevención, de la salud...). Identificar las eventuales carencias en este marco.

-  Ayudar a  clarificar las  necesidades y de las finalidades relativas al desarrollo de una estrategia preventiva más amplia y cohérente. Contribuir a situar de la mejor manera posible las intervenciones de los actores en torno a las problemáticas existentes.

•   Contacta a los socios a nivel local, departamenta linstitucional,en vistas de organizar acciones de prevención. Participa al conjunto de las acciones de calificación de los profesionales interesados en las acciones de prevención de conductas de riesgo, en particular.

• Concebir estas sesiones, organizarlas, programarlas.  En estrecha colaboración con expertos, prever la logística de la formación: documentación, sesiones video, presentación de útiles de prevención...

•  Asegura el acompañamiento metodológico de los proyectos de  terreno para el conjunto de las comunas del departamento.

• Representa al Consejo General en coloquios, seminarios, reuniones y manifestaciones organizadas en el campo de la prevención de conductas de riesgo con el fin de enriquecer las iniciativas departamentales.

• Aporta su experiencia a la animación de grupos de trabajo temáticos y a las formaciones...